Pendidikan sejak semula beriringan dengan kepercayaan. kepercayaan terhadap sifat-sifat hakiki kemanusiaan sendiri, dan kepercayaan terhadap ada atau tidaknya daya rohaniah yang lebih besar dibanding kekuatan manusi, yang memayungi jagat seisinya. tiap kepecayaan bersifat lokal dan pewarisannya pada anak cucu merupakan intisari pendidikan.